EDUCAÇÃO – O VESTIBULAR
É UMA ARMA SECRETA DAS CLASSES DOMINANTES PARA ESCLUIR AS CLASSES TRABALHADORAS
DAS UNIVERSIDADES E CONSEQUENTEMENTE DA DIREÇÃO DO PROCESSO PRODUTIVO
OBSERVANDO OS DADOS DA EDUCACAO BRASEILEIRA, COMO RESULTADO
DAS AVALIAÇÕES DE 2012, PUBLICADOS NA GRANDE IMPRENSA, PERCEBE-SE QUE TAIS
AVALIAÇÕES SÃO FEITAS APARTIR DOS EFEITOS, OCULTANDO AS CAUSAS QUE GERARAM TAIS
RESULTADOS AO LONGO DOS ANOS. UMA CRUEL DESIGUALDADE NA ESTRUTURA SOCIAL
POLITÍCA E ECONÔMICA QUE MANTÉM UMA ALTA CONCENTRAÇAO DA RENDA. 1% DA POPULACÃO
É DONA DE MAIS DA METADE DO PRODUTO INTERNO BRUTO BRASILEIRO-PIB.
PRIMEIRO QUE A
EDUCAÇÃO NO BRASIL VAI MUITO BEM OBRIGADO PARA AS CLASSES ABASTADAS, A CLASSE
DOMINANTE QUE HISTORICAMENTE SE APROPRIOU DOS MEIOS DE PRODUÇAO E A CHAMADA
CLASSE MEDIA ALTA QUE ANSEIA, SEMPRE ASCENDER AO MODO DE VIDA DA CLASSE
DOMINANTE, AS CHAMADAS ELITES. NESTE MUNDO, O DAS CLASSES ABASTADAS, TEM-SE UM
“SISTEMA” EDUCACIONAL EFICIENTE QUE VAI DESDE O ENSINO INFANTIL AO NIVEL
SUPERIOR. AÍ PODEMOS VISUALISAR UM SUBSISTEMA “ESPECIAL” DENTRO DO SISTEMA
OFICIAL COMPOSTO PRINCIPALMENTE: PELAS ESCOLAS MILITARES, ESCOLAS CONVENIADAS
CONFESSIONAIS, ESCOLAS CONVEINIADAS FILANTRÓPICAS E AS CHAMADAS ESCOLAS PARTICULARES DENTRE
OUTRAS. ESTA PEQUENA PARCELA DA SOCIEDADE QUE NÃO REPRESENTA 15% DA POPULAÇAO,
É RESPONSAVEL PELA MAIORIA DOS 10% DA POPULAÇAO BRASILEIRA ENTRE 24 E 35 ANOS
QUE FREQUENTAM A UNIVERSIDADE. NA KOREIA DO SUL, ESSA PUPOLAÇÃO É CERCA DE 30%.
O VESTIBULAR É UMA ARMA SECRETA DESSAS CLASSES PARA GARANTIR
SUAS VAGAS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS, CONSIDERADAS DE MELHOR QUALIDADE. A
ESCOLA PÚBLICA, QUE É A ESCOLA DO POVO PROPRIAMENTE DITO, A ESCOLA DA CLASSE
TRABALHADORA, VIVE ABANDONADA. PARA ESSA, NUNCA TEM VERBAS. OS PROFESSORES MAUS
PAGOS E ÀS VEZES SEM O PREPARO ADEQUADO IMPROVISAM O DIA A DIA DA SALA DE AULA
PARA TIRAR O MÁXIMO DE APROVEITAMENTO DOS ALUNOS NUM REGIME DE SACERDOCIO
AUTOFÁGICO.
COSTUMA-SE CREDITAR A CULPA DA MÁ APRENDISAGEN AOS PRÓPRIOS
ALUNOS E AOS PROFESSORES, QUANDO NA VERDADE O PROBLEMA ESTÁ NA PROPRIA ESCOLA.
PELA FALTA DE INFRAESTRUTURA EDUCACIONAL, FALTA DE AMBIENTE, FALTA DE CURRÍCULO
ADEQUADO. ENFIM, UMA ESCOLA FEITA PARA NÃO “FUNCIONAR”. OBJETIVO DE FANTASIA É
O VESTIBULAR. COMO NÃO EXISTEM AS VAGAS, O OBJETIVO NÃO GERA PERSPECTIVA.
IMAGINEM O RESULTADO QUE TERIAMOS SE O ESTADO BRASILEIRO
RELACIONASSE TODOS OS ALUNOS QUE TENHAM OBTIDO BOM DESEMPENHO NO TERCEIRO ANO
DO ENSINO MEDIO E OS COLOCASSEM NA UNIVERSIDADE ABRINDO TANTAS VAGAS QUANTAS
FOSSEM NECESSARIAS PARA ACOMODÁ-LOS, ELIMINANDO, ASSIM, A BARREIRA DO
VESTIBULAR...
TODOS NÓS SABEMOS QUE DINHEIRO NÃO É O PROBLEMA PRINCIPAL.
