EDUCAÇÃO – O VESTIBULAR É UMA ARMA SECRETA DAS CLASSES DOMINANTES PARA ESCLUIR AS CLASSES TRABALHADORAS DAS UNIVERSIDADES E CONSEQUENTEMENTE DA DIREÇÃO DO PROCESSO PRODUTIVO

OBSERVANDO OS DADOS DA EDUCACAO BRASEILEIRA, COMO RESULTADO DAS AVALIAÇÕES DE 2012, PUBLICADOS NA GRANDE IMPRENSA, PERCEBE-SE QUE TAIS AVALIAÇÕES SÃO FEITAS APARTIR DOS EFEITOS, OCULTANDO AS CAUSAS QUE GERARAM TAIS RESULTADOS AO LONGO DOS ANOS. UMA CRUEL DESIGUALDADE NA ESTRUTURA SOCIAL POLITÍCA E ECONÔMICA QUE MANTÉM UMA ALTA CONCENTRAÇAO DA RENDA. 1% DA POPULACÃO É DONA DE MAIS DA METADE DO PRODUTO INTERNO BRUTO BRASILEIRO-PIB.

 PRIMEIRO QUE A EDUCAÇÃO NO BRASIL VAI MUITO BEM OBRIGADO PARA AS CLASSES ABASTADAS, A CLASSE DOMINANTE QUE HISTORICAMENTE SE APROPRIOU DOS MEIOS DE PRODUÇAO E A CHAMADA CLASSE MEDIA ALTA QUE ANSEIA, SEMPRE ASCENDER AO MODO DE VIDA DA CLASSE DOMINANTE, AS CHAMADAS ELITES. NESTE MUNDO, O DAS CLASSES ABASTADAS, TEM-SE UM “SISTEMA” EDUCACIONAL EFICIENTE QUE VAI DESDE O ENSINO INFANTIL AO NIVEL SUPERIOR. AÍ PODEMOS VISUALISAR UM SUBSISTEMA “ESPECIAL” DENTRO DO SISTEMA OFICIAL COMPOSTO PRINCIPALMENTE: PELAS ESCOLAS MILITARES, ESCOLAS CONVENIADAS CONFESSIONAIS, ESCOLAS CONVEINIADAS FILANTRÓPICAS E  AS CHAMADAS ESCOLAS PARTICULARES DENTRE OUTRAS. ESTA PEQUENA PARCELA DA SOCIEDADE QUE NÃO REPRESENTA 15% DA POPULAÇAO, É RESPONSAVEL PELA MAIORIA DOS 10% DA POPULAÇAO BRASILEIRA ENTRE 24 E 35 ANOS QUE FREQUENTAM A UNIVERSIDADE. NA KOREIA DO SUL, ESSA PUPOLAÇÃO É CERCA DE 30%.

O VESTIBULAR É UMA ARMA SECRETA DESSAS CLASSES PARA GARANTIR SUAS VAGAS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS, CONSIDERADAS DE MELHOR QUALIDADE. A ESCOLA PÚBLICA, QUE É A ESCOLA DO POVO PROPRIAMENTE DITO, A ESCOLA DA CLASSE TRABALHADORA, VIVE ABANDONADA. PARA ESSA, NUNCA TEM VERBAS. OS PROFESSORES MAUS PAGOS E ÀS VEZES SEM O PREPARO ADEQUADO IMPROVISAM O DIA A DIA DA SALA DE AULA PARA TIRAR O MÁXIMO DE APROVEITAMENTO DOS ALUNOS NUM REGIME DE SACERDOCIO AUTOFÁGICO.

COSTUMA-SE CREDITAR A CULPA DA MÁ APRENDISAGEN AOS PRÓPRIOS ALUNOS E AOS PROFESSORES, QUANDO NA VERDADE O PROBLEMA ESTÁ NA PROPRIA ESCOLA. PELA FALTA DE INFRAESTRUTURA EDUCACIONAL, FALTA DE AMBIENTE, FALTA DE CURRÍCULO ADEQUADO. ENFIM, UMA ESCOLA FEITA PARA NÃO “FUNCIONAR”. OBJETIVO DE FANTASIA É O VESTIBULAR. COMO NÃO EXISTEM AS VAGAS, O OBJETIVO NÃO GERA PERSPECTIVA.

IMAGINEM O RESULTADO QUE TERIAMOS SE O ESTADO BRASILEIRO RELACIONASSE TODOS OS ALUNOS QUE TENHAM OBTIDO BOM DESEMPENHO NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MEDIO E OS COLOCASSEM NA UNIVERSIDADE ABRINDO TANTAS VAGAS QUANTAS FOSSEM NECESSARIAS PARA ACOMODÁ-LOS, ELIMINANDO, ASSIM, A BARREIRA DO VESTIBULAR...

TODOS NÓS SABEMOS QUE DINHEIRO NÃO É O PROBLEMA PRINCIPAL.